和自闭症儿童可以玩哪些游戏呢?
感官类游戏（适合自闭症、感官处理障碍儿童）触觉探索箱：在箱子中放入不同材质的物品（羽毛、豆子、软球等），让孩子闭眼触摸并描述感受。光影游戏：用手电筒照彩色玻璃纸或晃动水盆反射光影，刺激视觉追踪。声音配对：录制日常声音（门铃、动物叫声），让孩子匹配声音与图片。
游戏12：情绪模仿与反馈通过表情和动作传递情绪，引导儿童模仿并回应。例如：成人做开心表情并说“我好开心！”，鼓励儿童模仿；成人皱眉说“我难过”，观察儿童是否安慰或询问。目标：建立情绪识别与共情能力。模仿、示范与演练（游戏13-17）通过成人示范和角色扮演，帮助儿童掌握具体社交技能。
适宜自闭症儿童经常玩的游戏踩尾巴：游戏玩法：准备若干纸条，将纸条的三分之一塞进裤腰，其余拖在外面当尾巴。两人一组，一个儿童当踩尾巴的人，另一个在场地上跑着躲避，不让对方踩到自己的尾巴。作用：锻炼儿童的奔跑能力和反应速度，同时促进与同伴的互动。吹泡泡：游戏玩法：小朋友拉成一个圆圈。
家长如何提升自闭症孩子的社交技能?(一)
〖ONE〗、培养社会参照能力：建立信息获取的社交基础社会参照是自闭症儿童理解环境安全、判断行为是否恰当的关键技能。由于缺乏对他人表情、动作的主动观察，孩子常陷入孤立判断的困境。
〖Two〗、提高孩子的认知能力：自我认知启蒙：通过日常互动帮助孩子建立“自我”概念，例如照镜子时指认身体部位，或用照片让孩子识别自己与他人。社交规则渗透：利用自闭症孩子较强的机械记忆能力，反复教授基础社交用语（如“你好”“谢谢”），结合情景模拟（如角色扮演游戏）强化理解。
〖Three〗、基础社交技能 目光对视：这是社交互动中最基本的技能之一，有助于建立与他人的联系和沟通。双向互动沟通：自闭症孩子需要学会与伙伴进行来回的对话和交流，而不仅仅是单向的表达。分享：包括分享玩具、朋友、想法以及情感，这是建立友谊和深化社交关系的重要方式。
〖Four〗、鼓励社交互动虽然自闭症孩子在社交方面可能有困难，但家长可以通过游戏或角色扮演等方式，逐步引导孩子学习社交技能。从小规模的互动开始，比如与家人进行简单的对话或游戏，逐渐扩展到与其他孩子的互动。
〖Five〗、眼神交流是社会交往中的重要组成部分，对于自闭症孩子来说，提高眼神接触能力不仅有助于其社交技能的发展，还能促进其心理感受、情绪理解和意图解读能力的提升。以下是一些有效的方法，旨在帮助自闭症孩子在日常互动中逐渐增强眼神接触的能力。
〖Six〗、自闭症儿童家长引导孩子交朋友的方法如下：了解孩子的兴趣和需求：深入了解孩子的兴趣爱好、喜好以及社交需求，这是引导孩子交朋友的第一步。通过观察孩子的日常行为和交流，确定他们感兴趣的领域和活动，从而选择适合的社交场合和方式。
适合自闭症儿童的游戏有哪些
针对皮肤敏感型孩子的游戏浅盘物品移动游戏将浅盘置于桌面，倒入温水并放入小物品（如无核葡萄干、可食用亮片），鼓励孩子用指尖移动物品。初期可仅弄湿指尖，逐步延长接触时间。加入少量果汁调味，增加趣味性。旁边放置毛巾，允许孩子随时擦干手，避免强迫接触。
视觉追踪游戏：通过移动的物体（如滚动的球、闪烁的灯光）训练儿童的目光追踪能力，逐步延长其注意力持续时间。拼图与配对游戏：使用颜色、形状或图案匹配的拼图，帮助儿童建立视觉分类和逻辑关联能力。
感官类游戏（适合自闭症、感官处理障碍儿童）触觉探索箱：在箱子中放入不同材质的物品（羽毛、豆子、软球等），让孩子闭眼触摸并描述感受。光影游戏：用手电筒照彩色玻璃纸或晃动水盆反射光影，刺激视觉追踪。声音配对：录制日常声音（门铃、动物叫声），让孩子匹配声音与图片。
感官类游戏（适合对触觉、视觉、听觉敏感或寻求刺激的孩子）泡泡游戏：吹泡泡让孩子观察、追逐或戳破，鼓励眼神追踪和简单语言（如“更多”“泡泡”）。感官箱：用米、豆子、水或沙子搭配小玩具，让孩子探索触觉（注意防止误食）。
深圳自闭症康复:自闭症孩子社交互动干预训练策略与实操指南
〖ONE〗、建立社交安全感自闭症儿童对环境变化高度敏感，需通过可预测的社交环境降低焦虑：视觉提示卡：用图片序列展示社交流程（如“打招呼-分享玩具-说再见”），帮助儿童理解步骤顺序。安静角设置：在训练场所划定独立区域，配备软垫、玩具等，允许儿童在情绪波动时暂时撤离调整。
〖Two〗、打破“不听指令、不配合”局面的核心方法：兴趣引导自闭症谱系儿童常因社交动机不足，表现出“不看人、不理人、不听指令”的行为。兴趣是开启互动的“按钮”，通过抓住孩子的兴趣点（如旋转玩具、搭积木、特定声音等），可逐步建立信任与配合。
〖Three〗、职位核心信息综合能力要求 需掌握ABA（应用行为分析）、ESDM（早期丹佛模式）、OT（作业治疗）、ST（言语治疗）等专业技能，支持多学科发展（如社交故事课）。侧重为自闭症儿童提供干预支持与评估服务，包括独立设计干预课程、制定目标并执行计划。
