大班表演游戏活动方案设计
玩法:大班小朋友蹲下把绳平放在地上,鼓励小班小朋友从绳上双脚跳过。游戏2:迈绳 目标:能掌握好重心,增强腿部肌肉力量。玩法:大班小朋友把绳抬高30-40厘米,小班小朋友从绳上迈过去。游戏3:钻绳 目标:手膝爬行,增强四肢及躯干部位肌肉力量及耐力。玩法:大班小朋友把绳抬高40-50厘米,小班小朋友从绳下爬过去。
总结上次游戏开展的情况,表演表现好的一组、对表现一般的小组提出要求。 教师强调游戏中主要的问题;对话要大声、要按次序出场。 以小组为单位,幼儿进行游戏。 鼓励幼儿平常在区角活动时,可以进行表演。 大班表演游戏活动方案5 活动目标: 能共同为进行的表演布置场景,以小组为单位制作道具。
文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;具体事项由各部长安排。大班表演游戏活动方案篇3 一年一度植树节即将到来,我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。活动主题:许美好愿望、献绿色爱心。
大班表演游戏活动教案 篇1 活动目标: 通过表演活动,大胆、自信的展现自己的特长。 感受在表演中带来的成功感、自信感,提高自己的艺术表现能力。 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
大班表演游戏活动教案
玩法:大班小朋友把绳举高过头,小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳。游戏图片示例:游戏结束 教师请幼儿分享游戏体验,说说自己玩得怎么样,感受如何。带领幼儿互相道别,约定下次再一起玩,培养幼儿的期待感和持续参与的兴趣。
大班表演游戏活动教案 篇1 活动目标: 通过表演活动,大胆、自信的展现自己的特长。 感受在表演中带来的成功感、自信感,提高自己的艺术表现能力。 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》篇5:a. 活动目标: 幼儿探索各种身体动作与同伴合作表现乐曲的节拍。 幼儿初步感受音乐所表现的进行曲风格。 培养幼儿敏锐的观察能力。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
大班游戏活动教案《炸坦克》活动目标:发展幼儿的投掷能力。培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。活动准备:幼儿听过解放军打仗的故事或看过军事表演。废旧的小型雪碧瓶装少量水作为“手榴弹”。椅子背面贴有旧报纸制作的“石头”作为碉堡。纸盒围起来两边缝上并画上颜色作为坦克车(五至六辆)。
认识“寓、则”等15个生字,会写“亡、牢”等8个字。正确、流利、有感情地朗读课文,能在读中悟出故事的寓意。教学重点:识字、朗读课文。教学难点:能在读中悟出故事的寓意。教学过程:直接导入,引出新课 看图片猜故事。介绍“寓言”,并学习生字“寓、则”。
幼儿游戏《摇铃铛》教案
展示小铃铛,引入主题,激发学习欲望。 教师利用教具讲述故事,幼儿学习小动物的对话:(1)教师用磁性教具讲述故事一遍,询问幼儿小动物如何向小花猫借铃铛,他们的对话内容是什么?(2)教师演示木偶,分段讲述。幼儿学习角色语言,重点练习重复句和对话。
《小铃铛》语言教案1 【活动目标】 帮助幼儿学会分享,体验与同伴分享的快乐。 初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。 学说故事中的对话,丰富词汇:圆溜溜、亮晶晶。 【活动准备】 图片:小花猫、小花狗、小白兔、小山羊。 小铃铛一个。 【活动过程】 导入。
《我的小手真能干》教案 教学目的: 让幼儿认识每个手指的名称与功能。 通过动作感知,体验小手的乐趣,并学会爱护小手。教学准备: 准备铃铛、书、手绢、充气玩具等物品用于实践操作。 手影投影设备用于激发兴趣环节。 画纸和颜料用于手印画环节。
幼儿园中班表演游戏教案《小鱼找朋友》含反思
〖ONE〗、不合群、孤僻,甚至自我封闭。在倡导素质教育的今天,培养孩子阳光、自信的性格至关重要。因此,我选择了《小鱼找朋友》这个游戏活动,旨在通过寻找朋友的游戏过程,让孩子们体验到快乐,并在快乐中学习。活动目标: 使幼儿熟悉并理解《小鱼找朋友》的故事内容。 学会故事中的对话,并初步尝试进行故事表演。
〖Two〗、让幼儿观看三条小鱼在一起相互玩耍的动画课件,并欣赏歌曲。 教师和两个幼儿一边做鱼游的动作,一边用较快的速度唱出:“三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”,并伴随愉快的表情,理解第三段歌词内容。 表演歌曲: 播放音乐磁带,带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同游戏的快乐。
〖Three〗、《找朋友》中班语言教案 篇1 活动设计背景 最近,我们正在开展“手拉手”主题活动,《找朋友》是这个主题活动中的一节课。这个故事情节生动形象,内容很有教育意义,而且我班的孩子很喜欢倾听故事,我想运用这一故事启示幼儿懂得朋友之间要互相尊重,树立乐于助人的意识。
〖Four〗、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标 : 通过听故事感知圆与圆之间的几种常见关系:相切、相交、同心、相离,并能通过绘画的方式表达表现。 体验鱼卵宝宝在池塘里、水草间做游戏的快乐 。
〖Five〗、幼儿园找朋友教案 篇1 设计意图: 本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容,对于幼儿来说这部分内容比较难理解,是抽象的数字概念。因此本节教学设计以游戏为主,通过游戏引导幼儿在“玩”中学,“趣”中练,“赛”中增勇气,“乐”中长才干。
幼儿园大班表演游戏教案《大带小游戏》
引导幼儿互相问好 教师引导大班和小班幼儿互相问好,增进彼此之间的熟悉感和友好氛围。老师讲解游戏名称、方法 教师介绍游戏名称《大带小游戏》,并详细讲解游戏方法和规则:每两个大班小朋友一组面对面拉绳,小班小朋友从绳下跳或钻过去。开始游戏 游戏1:跳绳 目标:练习双脚向前跳,发展平衡能力。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 在游戏中,初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。 通过“大带小”的合作形式,体验互相合作,互相帮助的乐趣。 活动准备: 用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。 各种动物胸饰每种2个。 磁带,录音机。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 反复感受歌曲,知道歌曲名称,初步了解内容,喜欢唱歌。 通过大带小的活动过程,体验活动的乐趣,萌发爱幼儿园的情感。 活动重点: 知道歌曲名称,初步了解内容。 活动难点: 了解歌曲的内容。 活动准备: 大班幼儿事先排练好表演和节奏乐。
在幼儿园教育中,不同年龄班(小班、中班、大班)会根据幼儿的认知水平、动作发展和社会性特点,采用以下主要教育活动方式:小班(3-4岁)游戏活动 角色游戏:如“娃娃家”“超市”等,通过模仿生活场景发展语言和社交能力。
教师弹唱,幼儿跟老师一起唱。 尝试跟唱歌曲 《我爱我的幼儿园》教案4 活动目标: 反复感受歌曲,知道歌曲名称,初步了解内容,喜欢唱歌。 通过大带小的活动过程,体验活动的乐趣,萌发爱幼儿园的情感。 活动重点: 知道歌曲名称,初步了解内容。 活动难点: 了解歌曲的内容。
和宝宝一起欣赏家庭影集,知道爸爸妈妈把宝宝养大,爸爸妈妈很爱宝宝,宝宝也爱妈妈。 给予宝宝一些彩纸,鼓励宝宝自己撕纸来打扮娃娃,锻炼宝宝的手指肌肉协调能力。 幼儿园社会教案 篇5 活动背景 又是一年的九月,为了帮助小班幼儿更快更好地适应幼儿园集体生活,我园开展了大带小的活动。
小班表演游戏教案《拔萝卜》
〖ONE〗、小班表演游戏《拔萝卜》的教案如下:活动目标 提高角色扮演能力:通过扮演故事中的角色,孩子们能够更深入地理解角色性格与特点。 增强对话理解能力:在角色扮演中学习并使用角色的对话,提高语言表达能力。 体验合作乐趣:在合作游戏中,孩子们能够感受到互相帮助的重要性,培养团队精神。
〖Two〗、小班表演游戏教案《拔萝卜》的设计如下:活动目标 感受故事乐趣:通过观看和聆听《拔萝卜》的故事,让孩子们体会到其中的乐趣。 理解并复述故事:确保孩子们能够理解故事内容,并能够用自己的语言复述出来。 表演故事情节:通过表演的方式,让孩子们更好地表达和体验故事中的情节。
〖Three〗、小班表演游戏教案《拔萝卜》如下:适合年龄 适合2~3岁幼儿。游戏目的 教会孩子们合作的重要性,体验团队成功带来的快乐。 帮助幼儿理解个人努力与团队协作的关系。教学要求 核心要求:让幼儿明白人多力量大的道理,体验成功的喜悦。
〖Four〗、幼儿园小班优秀游戏教案《拔萝卜》活动设计背景:针对本班幼儿均为新生,相互间不熟悉的情况,设计本节课旨在通过《拔萝卜》的故事和游戏,促进幼儿间的相互了解与合作,提高幼儿的语言表达能力和理解能力,同时利用头饰等道具激发幼儿的兴趣。活动目标:重点:使幼儿能欣赏并懂得倾听故事,理解故事内容。
〖Five〗、游戏准备 角色分配与妆扮:男孩扮老公公,女孩扮老婆婆,其他角色随意。道具包括表演用的大萝卜。教学指导 熟悉故事:听讲、复述、完整讲述,增强记忆与表达能力。 角色示范:老师示范各角色动作与语言,强调典型特征。 自由试演:幼儿自由组合,尝试表演,家长或老师给予指导。



