《影子的变化》大班教案
《影子的变化》大班教案1 活动目标： 了解不同时段影子变化的基本规律，知道影子的变化与光线有关。 能有始有终做好观察记录。 活动准备： 粉笔等。 活动过程： 、观察上午的人影： 教师带领幼儿到操场上，幼儿两两组合，选择一个地方站立，用粉笔画下对方的人影，并在人影旁边写上两人的名字。
会变化的影子教案（1）活动目标： 激发幼儿探索影子各种变化的好奇心。 引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验。 知道影子变化与光和物体的关系。活动准备：手电筒、小巧的玩具、记录纸等若干。活动过程：听音乐进入活动室。
教案一： 活动目标：激发幼儿探索影子变化的好奇心；通过实验观察获得影子变化的经验；了解影子变化与光和物体的关系。 活动准备：手电筒、小巧的玩具、记录纸、电视机。 活动重点：了解影子与光源、物体之间的关系；通过改变光源、物体的位置、姿势和方向来改变影子的大小和形状。
《会变的影子》幼儿园教案1 目标： 通过实验，使幼儿发现影子的变化适与光源的变化有关。 培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。 利用家长资源完成课后提问。 准备： 手电筒、自制教具、记录本等。
大班《奇妙的影子》教案1 活动目标： 引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。 引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的认识。 培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。
教案设计要点如下： 主题明确：以“为什么会有影子”为主题，贴合大班幼儿的身心认知规律。 观察体验：通过演示阳光照射下的物体，引导幼儿观察并思考影子现象，增强好奇心。 实践活动：组织户外活动，让幼儿在不同位置观察自己和物体的影子变化，直观理解影子产生的原理。
幼儿园大班创编儿歌教案
〖ONE〗、场景布置：动物园用自制教具麻雀、鸽子、燕子、鸡、鸭、蜻蜓、鲤鱼、蝙蝠、、、小狗、老牛、鲸鱼、海狮按会飞、会跑、回游的生活习性分区域布置。事先将幼儿已熟悉并掌握其双语名称和生活习性的小动物的胸饰放在场地的四周。让幼儿了解胎生和卵生的有关知识。
〖Two〗、幼儿园大班教师节儿歌教案1 活动目标： 知道教师节是所有老师的节日。 初步学习如何采访想了解的人。 愿意将自己做的小礼物赠与他人。 活动准备： 卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。
〖Three〗、幼儿园大班《好朋友》音乐教案1 活动目标： 在熟悉歌曲旋律的基础上，借助图谱，学习歌曲好朋友。 根据故事情节仿编歌曲，尝试创编说唱部分，感受改编歌曲的快乐。 知道好朋友之间要互相帮助，有了好东西能一起分享。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
〖Four〗、激发幼儿对雪的观察兴趣，培养喜爱雪的情感。提升幼儿理解力，提高文学欣赏能力。理解儿歌内容，体会诗情，表演儿歌情境。重难点：重点：理解儿歌内容。难点：体会诗情，表演儿歌情境。活动准备：雪花头饰、《雪绒花》音乐、录音、优美的背景音乐、课件、情景剧场、雪花道具。
手影游戏教案(精编4篇)
〖ONE〗、手影游戏教案精编4篇如下：教案一： 游戏目标： 训练联想能力：通过手影游戏，激发幼儿联想不同物体和形象的能力。 提升表达流畅性：鼓励幼儿用语言描述自己创造的手影形象，提升口语表达能力。 发展想象力和创造力：引导幼儿学习仿编诗歌，结合手影形象进行创作。
〖Two〗、手影游戏教案：探索光影的奥秘目标与准备通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性，引导幼儿学习仿编诗歌，发展想象力和创造力，考验幼儿反应能力，同时在不知不觉中学习知识。知识经验准备是学会一些物体、动物的手影方法，熟悉诗歌《手影游戏》；物质准备包括投影仪。游戏方法 提出游戏主题，幼儿自由分组。
〖Three〗、手影游戏教案（1）游戏目标：训练幼儿联想能力和表达流畅性。引导幼儿学习仿编诗歌，发展想象力和创造力。考验反应能力，锻炼个人能力。让幼儿学会游戏，感受乐趣。使幼儿感到快乐，不知不觉中学习知识。手影游戏教案（2）活动目标：玩手影游戏，创编手影儿歌。进一步认识光和影子的关系。
〖Four〗、幼儿园大班《手影》教案1 活动目标： 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。 发展幼儿手部动作的灵活性。 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
幼儿园大班《手影》教案
幼儿园大班《手影》教案1 活动目标： 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。 发展幼儿手部动作的灵活性。 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
以激发幼儿兴趣的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且还是以手影的方式来讲述故事情节，我觉得在平时可以多多加强孩子这方面的能力。 大班教案：手影游戏4 游戏目标 通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。 引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
手影游戏教案精编4篇如下：教案一： 游戏目标： 训练联想能力：通过手影游戏，激发幼儿联想不同物体和形象的能力。 提升表达流畅性：鼓励幼儿用语言描述自己创造的手影形象，提升口语表达能力。 发展想象力和创造力：引导幼儿学习仿编诗歌，结合手影形象进行创作。
手影游戏教案（1）游戏目标：训练幼儿联想能力和表达流畅性。引导幼儿学习仿编诗歌，发展想象力和创造力。考验反应能力，锻炼个人能力。让幼儿学会游戏，感受乐趣。使幼儿感到快乐，不知不觉中学习知识。手影游戏教案（2）活动目标：玩手影游戏，创编手影儿歌。进一步认识光和影子的关系。
明确教案反思的重要性 教案反思是教师提升教学质量、促进幼儿发展、丰富教学资源的重要手段。在手影游戏教学中，反思尤为重要，它能帮助教师精准把握幼儿的学习状态，及时调整教学策略，确保教学活动的高效进行。
亲子游戏之多变的手影
导入 小朋友们，你们在夜晚的时候都喜欢和爸爸妈妈玩什么游戏呢？是讲故事，还是看动画片呢？今天，我要跟小朋友们分享一个特别有趣的晚上小游戏——多变的手影。
睡前和孩子一起玩手影游戏是个很好的亲子互动选择。手影游戏简单有趣，只需一盏灯或一支蜡烛，甚至利用月光，通过双手的变化就能创造出各种造型，非常适合亲子共同参与。游戏准备：选择一个较暗的环境，这样手影效果会更明显。可以使用一盏台灯、一支蜡烛，或者利用夜晚的月光作为光源。
睡前和孩子一起玩手影游戏是一个增进亲子互动、激发创造力的好选择。以下是具体介绍：游戏准备：只需一盏灯（或蜡烛、手机闪光灯），关闭其他光源，让墙面成为“投影幕布”。若自然光充足（如月光），也可尝试户外手影。基础造型与技巧：兔子：双手拇指弯曲相触，其余手指伸展成耳朵，手掌根部为脸部。
玩法：手影游戏是使用不同手势，根据光照在手上而留在墙上的影子变出各种形状。条件：玩手影不需要复杂设备，只要有灯光，就可以通过手势的变化，做出兔子、狗、猫等的影子。相关介绍：因手影主要作给儿童看，儿童喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象。“像不像，三分样”。
幼儿园大班教案
〖ONE〗、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
〖Two〗、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
〖Three〗、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 通过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。 通过对话发展语言表达能力。 活动准备 大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。 活动过程 利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿判断小动物做得是否对。
